Aktuell

Für eine humane Schule!
Flugblatt mit einer Grundsatzkritik in der aktuellen Auseinandersetzung um Schulreformen ... mehr

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Krise? Krise!
Warum an der Systemkrise weder Griech/innen noch die ,Gier der Banker/innen' Schuld sind
Solidarität mit den Streikenden in Griechenland ...
Crashkurs zur sogenannten Finanzkrise
Satire: Das kärnöl-Konjunkturpaket

Grundlagen des weltumspannenden Systems
Was ist eigentlich das Spezifische an unserer Form des Miteinanders?
Geiz? Gier? Geld!
Erkundungen im Weltreich des König Midas

Solidarökonomie? Solidarökonomie! Über gelebte Formen des Wirtschaftens jenseits von Konkurrenz und Profitzwang, über seine Potenziale und Grenzen:
Was wir wollen
Das Ende von etwas
Open Source Ecology

Nachhaltigkeit? Klimawandel, gleichzeitig massenhaftes Elend ... Es stellt sich die Frage nach zukunftsfähigen Perspektiven. Und nach den Punkten, wo man für eine Veränderung zum Positiven überhaupt ansetzen kann und soll.
Klima-GEGEN-Gipfel in Cochabamba
Gedanken zum Begriff „Nachhaltigkeit“
Crash – Gedanken im und zum Treibhaus

Migration - Kampf um's Überleben?
Das Bündnis für Eine Welt hat zu diesem Thema einen Reflexionsprozess gestartet:
Hinführende Fragestellungen
Wegweiser durch den Prozess
Die Debatte vom 19.-20. März 2010

Migration und Arbeit
Es gäbe immer weniger Österreicher/innen, daher hätten wir zu wenig Arbeitskräfte. Eine Diskussion:
Die Sache mit den Neu-Ösis
Die Sache mit dem Kapitalismus
Zum Begriff „Arbeit“

Rassismus ist das, was Flüchtlinge erleben müssen: Verlegungen im Stile einer Deportation, Sippenhaftung, Denunziationsaufrufe von Seiten des Landeshauptmanns, Sonderlager ... Zwei Versuche, dies zu verstehen:
Hinter uns allen steckt System
Politisches Marodieren

Sonderfall Kärnten?
Das intime Verhältnis von Kärntner/innen und Antikärntner/innen und der Versuch einer Dekonstruktion dieses Beziehungsgeflechts
Karnt'n is lei ans? Fragen und Thesen
Brüder und Schwestern im Geiste: Eine Diskussionsanregung

Staat und Liberalismus
Was uns die Debatte über die Rechte von Migrant/innen über unser liberales System aus Markt und Staat verrät und welche „Vernunft“ dahintersteckt
Du bist des Staates Eigentum
Liberalismus pur

Schule und Gesellschaft: Denkanstöße zur Bildungsdebatte von Marianne Gronemeyer, Peter Heintel, Stephan Jank, Erich Ribolits und vielen anderen unter (c)Bildung
Aktuell von Reinhilde und Walther Schütz:
Kehrt die schwarze Pädagogik zurück? und
Perspektiven der Schulreform: Heiligen die Mittel den Zweck?

Welche Zukunft machen wir? Nachdenken über Alternativen im / zum System: Ernährungssouveränität, Grundeinkommen etc. oder Wachstumszwang, Agrosprit, ...? Mit Beiträgen von Elmar Altvater, Veronika Avila, Andreas Exner, Theo Rauch, Josef Riegler, Gerhard Payr, Christian Salmhofer, Heike Schiebeck, Ernst Sandriesser und vielen Anderen.
Der gesamte Nachdenk-Prozess

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Emanzipatorische Bildungsarbeit

Grundlagen der entwicklungspolitischen Arbeit der ÖIE-Kärnten

Denken ist etwas,
das auf Widersprüche folgt
und dem Handeln vorausgeht.
(Bert Brecht)

Unter dem Dach des Vereines Bündnis für Eine Welt vereinigen sich die verschiedensten Tätigkeitsbereiche. Von außen wird unser Verein daher oft als eine „eierlegende Wollmilchsau“ wahrgenommen. Alle Bereiche haben aber ihre eigene Dynamik, ihre eigene Logik. Was richtig und was falsch ist, kann nur im Zusammenhang mit den Zielen des jeweiligen Bereiches und dessen Rahmenbedingungen beurteilt werden. Das hier vorliegende Grundsatzpapier gilt für den Tätigkeitsbereich der ÖIE-Kärnten (Österreichische Interessensgemeinschaft für emanzipatorische und entwicklungspolitische Bildung) als Bildungseinrichtung[!]. Zur Veranschaulichung folgt eine Gegenüberstellung zu einem anderen Typus, der Kampagneorganisation:

Die Kampagneorganisation (Beispiel: Greenpeace)	Die emanzipatorische Bildungsorganisation
so zentral wie möglich, so dezentral wie unbedingt nötig	so dezentral wie möglich, so zentral wie unbedingt nötig
so professionell wie möglich, so ehrenamtlich wie unbedingt nötig	so ehrenamtlich wie möglich, so professionell wie unbedingt nötig
so schnell wie möglich, so reflektiert wie unbedingt notwendig	so reflektiert wie möglich so schnell wie unbedingt notwendig
so hierarchisch wie möglich, so demokratisch wie unbedingt notwendig	so demokratisch wie möglich so hierarchisch wie unbedingt notwendig
Inhaltlich so eng wie möglich und so breit wie unbedingt notwendig	inhaltlich so breit möglich und so eng wie unbedingt notwendig
Institutionalisierter Teil als organisationspolitisches Zentrum, Bewegung als Mittel zum Institutionszweck	Bewegung als organisationspolitisches Zentrum, Institutionalisierter Teil als Mittel für die Bewegung
Politik für Menschen	Politik durch Menschen
Kampagne als Zweck Bildungsarbeit unterstützt	Kampagne hat unterstützenden Charakter für Bildungsarbeit, dient der Veranschaulichung und als Lernfeld
soviel Eigenprofilierung wie möglich	so bescheiden wie möglich
soviel Konkurrenz wie möglich, soviel Kooperation wie halt unbedingt notwendig	soviel Kooperation wie möglich, soviel Konkurrenz wie halt unbedingt zum Erhalt der Organisation notwendig

Weiters ist zu beachten, dass es sich bei unserem Grundlagenpapier um die Formulierung eines Ziels handelt, das unser Tun als Leitbild begleitet und dem wir uns annähern wollen. Dennoch (oder gerade deshalb) ist uns bewusst, dass wir im Alltag sehr oft dagegen verstoßen.

Unsere Prinzipien regionaler entwicklungspolitischer Bildungsarbeit

Kernelement 1 - Prinzipien des Globalen Lernens: Das Bf1W/ÖIE ist dem Ansatz „Globales Lernen“ verpflichtet. Zentrale didaktische Elemente Globalen Lernens sind - in Anlehnung an Helmuth Hartmeyers Thesen zu Globalem Lernen:

• die Fähigkeit, sich selbst (gemeinsam mit anderen) auf wachsender Komplexitätsstufe in politische Prozesse einzubringen;
• das Erkennen und differenziertes Erfassen von gesellschaftlich bedingten Ungleichheits- und Herrschaftsstrukturen;
• es geht in hohem Maße um die (selbst-)kritische Auseinandersetzungen mit Anliegen und Haltungen
• diese Auseinandersetzung mit der eigenen Lebenswelt umfasst auch die Hinterfragung von Tabus wie Wachstum und Eigentum;
• all dies ist das Ergebnis eines offenen Prozesses, der auf den (lebensgeschichtlichen) Erfahrungen und Bedürfnissen der Lernenden beruht.

Kernelement 2 - Das regionale Tätigkeitsprofil: Die Konkretisierung des Konzeptes „Globales Lernen“ erfolgt über zwei Schritte:

1. Über einen anderen Bildungsbegriff: Wir definieren Bildung nicht über Maßnahmen / die Methodik, sondern über Ziele: Ziel unserer Tätigkeit ist PRIMÄR Bildung, Reflexion, Schaffung von Bewusstsein. Das bedeutet, dass im Rahmen der Bildungsarbeit auch Maßnahmen gesetzt werden, die sonst eher anderen Bereichen (dem Lobbying, der Kampagnearbeit) zugeordnet werden.
2. Über ein regional angepasstes, integrales Arbeitsprogramm zum Zwecke der Bildung, bestehend aus den ineinander greifenden Elementen schulischer Bildungsarbeit, Erwachsenenbildung i.e.S., regionaler Öffentlichkeitsarbeit und deren Voraussetzungen, der Netzwerksarbeit und der Weiterentwicklung / Reflexion durch Grundlagenarbeit.

Als Leitlinien gelten:

Wir setzen an bei den aus weltweiten Entwicklungen (Globalisierungsprozesse in der Wirtschaft, weltweite ökologische Probleme ...) resultierenden Widersprüchen und Problembereichen, wie sie bei uns in den Regionen auftreten. Dieses inhaltliche Ansetzen (!) an hier im Norden wirksam werdenden Widersprüchen und den hier vorliegenden Interessen zu ihrer Bewältigung mag im ersten Moment als Abweichen von einer Solidarität mit den Menschen in der 3. Welt erscheinen. Es wird aber bewusst gewählt: Wir versuchen damit, aus dem Umfeld der „like-minded“ Personen auszubrechen. Bei einem „konventionellen“ Ansetzen unmittelbar bei „den Problemen des Südens“ erreicht man sonst eher nur die in den 80er Jahren entstandene Solidaritätsbewegung oder man forciert möglicherweise eine caritativ-paternalistische Gesinnung . Wir hingegen wollen versuchen, Entwicklungspolitik als gesellschaftliche Gesamtaufgabe zu verankern.

Bei Menschen, die auf diese Widersprüche mit Passivität / Resignation / Rückzug und /oder der Suche nach Feindbildern reagieren oder bei Menschen, denen die genannten Probleme noch nicht einmal bewusst sind, soll eine regionale Öffentlichkeitsarbeit (und schulische Bildungsarbeit – Workshops) wirksam werden. Als inhaltliches Konzept soll gelten: Die (auch) HIER im Norden wirksam werdenden Probleme auf ihre weltweite Bedingtheit zu hinterfragen, Wirkungen im Süden aufzuzeigen und Ansätze zur Lösung unter Berücksichtigung der globalen Perspektive zu skizzieren.

Menschen, die bereits zur Bewältigung der Probleme aktiv geworden sind (in ihrem beruflichen Engagement etwa als Beamt/in, als Privatpersonen oder in zivilgesellschaftlichen Gruppen) und mit denen wir bereits über Netzwerksarbeit verbunden sind oder wo eine solche Vernetzung erst anzubahnen ist, muss – sofern gegeben – die globale Dimension sowohl bei den Ursachenbündeln als auch bei den Lösungsstrategien vermittelt werden. Eine solche (Erwachsenen-)Bildung ist in dem Sinne „emanzipatorisch“ und den Forderungen globalen Lernens entsprechend, in dem sie dort ansetzt, wo Menschen sich bereits „in politische Prozesse einbringen“ („offener Prozess, der auf den Erfahrungen und Bedürfnissen der Lernenden beruht“), durch „Reflexion“ oder „reflektierte Kommunikation“ das Erreichen einer „wachsenden Komplexitätsstufe“ unterstützt, das „Erkennen und differenzierte Erfassen von gesellschaftlich bedingten Ungleichheits- und Herrschaftsstrukturen“ fördert, insbesondere bei der Diskussion vom Lösungsstrategien „Anliegen und Haltungen, die eigene Lebenswelt und Tabus (selbst-)kritisch ... mit all den lebensgeschichtlichen Erfahrungen der Beteiligten ... hinterfragt“. Ein solcher Prozess ist nur möglich, wo man in der entwicklungspolitischen Arbeit nahe ist – und dies ist die regionale Ebene.

Für das Verhältnis „(Erwachsenen-)Bildner/in“ – „Klient“ bedeutet dies: Prinzip der entwicklungspolitischen (Erwachsenen-) Bildung muss sein, Leute beim Bearbeiten der gesellschaftlichen Widersprüche zu begleiten. Begleiten heißt nicht, die Welt zu erklären, sondern in der Reflexion Impulse unterzubringen (Schleifenbewegung aus Praxis – reflektierender Theorie – erneuter Praxis – erneuter reflektierender Theorie ....).

Eine so verstandene regionale emanzipatorische Bildungsarbeit bezieht sich dabei auf Einzelindividuen und Gruppen bis hin zu Netzwerken und Dialogforen (z.B. Klimabündnisarbeitskreise). Die Tätigkeitsfelder einer solchen „Bildungswerkstatt“ umfassen dabei sowohl unterstützende Elemente [Begleitung von Sitzungen, Moderation von Sitzungen, Workshops anbieten / vermitteln, Materialienverleih, Beratung, Referent/innen / Ausstellungen vermitteln, Veranstaltungen organisieren für ..., Öffentlichkeitsarbeit für... (über Freie Radios, Zeitschriften etc.), Pressearbeit für ... , Aussendungen / Protokolle betreffend Arbeitskreise ..., Adressverwaltung für...] als auch inhaltlich wirksam werdenden Maßnahmen („mit anderen Zugängen in Kontakt bringen“, „Inputs liefern, Reflexion geben, Weiterbildungsmaßnahmen“, „Impulse setzen durch eigene Veranstaltungen, Aussendungen ...“].

Voraussetzung ist eine gute Einbindung in die regionalen politischen Gegebenheiten (was persönliche und institutionelle Kontinuität sowie eine entsprechend intensive Vernetzung voraussetzt).

Nachdenken über Bildung

Die 3. Welt ist heute in den Schulbüchern vertreten und gehört zum fixen Bestandteil von Unterricht – zumindest offiziell. Aber wie kommt man an die Kinder heran? Reicht das Ausmalen von Horrorvisionen? Oder schalten da die Jugendlichen eher ab? Und was hat das alles mit ihrer Lebensrealität zu tun? Aus diesen Fragen wurde in den letzten Jahren viel know-how erarbeitet – Globales Lernen hat inzwischen einen festen Rang in der "Entwicklungspädagogik".

Bei rein didaktischen Fragestellungen kann man allerdings nicht stehen bleiben: Unterricht zur EINEN Welt findet heute in einem Bereich statt, der unter enormen Druck steht. Daraus ergeben sich viele Frage: Was ist heute Bildung? Wie hängen Bildung und Gesellschaft zusammen? Stichworte sind Arbeitsmarkt, PISA-Studie, Standortvorteil ...

Und: Wäre eine andere Bildung anzustreben und wie würde sie aussehen? Was z.B. kann man von der Reformpädagogik lernen? ... mehr

Die einzelnen Bereiche:
Globales Lernen
Reflexion unseres Tuns
Reformpädagogik
Bildung und Gesellschaft
Nicht alles schlucken!

Neue Beiträge:

• NEU: Marianne Gronemeyer über 40 Jahre pädagogische Konjunkturen: Denn sie dürfen nicht, was sie sollen!
• NEU: Vom notwendigen Scheitern zum not–wendigen Denken

Angebote für die Schule

Neben einer grundsätzlichen Diskussion über Bildung / Globales Lernen und deren gesellschaftliche Rahmenbedingungen bieten wir zahlreiche praktische Hilfestellungen für den Unterricht: ...

Fort- und Weiterbildung:
Für Lehrer/innen bieten wir gemeinsam mit Pädagogischen Institut des Bundes jährlich Seminare an.
Details siehe hier unter PI-Seminare
Daneben beteiligen wir uns an Prozessen der Diskussion und Weiterentwicklung des Unterrichtes, so vom 19.-20. Nov. 07 an der 2. Kärntner Friedenserziehungsenquête

Beratung:
Wir beraten Lehrer/innen aller Schultypen und -fächer bei der Vorbereitung und Umsetzung von entwicklungspolitischen Themen und Projekten gemäß den Prinzipien Globalen Lernens. Auch Schüler/innen finden Unterstützung bei der Recherche nach Materialien für Fachbereichsarbeiten etc..

Verleih von Büchern und Materialien:
Sie finden bei uns entwicklungspädagogische Unterrichtsmaterialien, Videos, und CDROMs Diareihen, Spiele Bücher und Zeitschriften, methodisch didaktische Literatur zum Globalen Lernen, Materialien zu Themenbereichen wie Friedenspolitik, Rassismus, Gentechnik, ...

Internetrecherche:
Sie können auch unter www.globaleducation.at recherchieren und entweder bei uns oder der angegebenen Bildungseinrichtung bestellen.

Workshops & Ausstellungen:
Wir bieten Workshops für Schüler/innen zu Themen wie z.B. Weltsicht entwickeln, Fair P(l)ay (Thema Fußball), Globalisierung ent–wickeln, Kakao, Kaffe ... an. Kosten: € 2,50 pro Schüler/in. Details siehe Übersicht über alle Workshops .
Neu: Flucht - flüchten - Flüchtling

Kooperationen zu aktuellen Schwerpunkten:
In Kooperation mit anderen Einrichtungen wie dem Filmstudio Villach beteiligen wir uns an Schwerpunktsetzungen wie etwa dem Thema Wasser.
IN VORBEREITUNG: Der große Ausverkauf

Einmischen in aktuelle politische Auseinandersetzungen

Nach unserem Verständnis von Bildungsarbeit geht es darum, die Welt praktisch zu erfahren. Politische Praxisist daher ein zentraler Bestandteil von Bildung. Nur im unmittelbaren Umgang mit gesellschaftlichen Widersprüchen wird die Struktur erfahrbar. Im Sinne eines solchen Bildungsbegriffes (und nicht nur, weil es um unmittelbare Veränderungen geht) haben wir uns in den letzten Jahren in etliche Auseinandersetzungen eingebracht: MAI, GATS, WTO, Volksbegehren Sozialstaat Österreich, ... sind die wichtigsten Stichworte dazu. Möglichkeiten zum Mitmachen, Artikel, Links werden laufend erarbeitet!

• AKTUELL: Privatisierung der Wasserversorgung in Klagenfurt
• AKTUELL: Patente auf Medikamente?
  Unterstützung der Menschen in Indien gegen Novartis

Individuelle Handlungsansätze

Immer wieder taucht – etwa in Anschluss an einen Film wie "We feed the world" – die Frage auf, was man denn als Einzelne/r tun könne. Verständlich ist sie ja, die Frage, denn unmittelbar womöglich nichts tun zu können und nur "Politik zu machen" ist erstens langwierig und außerdem nicht jedermanns Sache. Aber was kann man nun wirklich tun?
Individuelle bzw. konkrete Handlungsmöglichkeiten

Grundbegriffe

Praxis aber – ob politisch oder individuell – neigt dazu, blind zu sein gegenüber den Zwängen, gegenüber dem, was unsere Wahrnehmung von Gesellschaft strukturiert. Je totaler eine Gesellschaft ist, desto „naturgegebener" erscheinen die sie prägenden Elemente: Arbeit, Eigentum, Markt, Staat (auch EU), Entwicklung, Wachstum ...

Daher ist es unumgänglich, die (politische) Praxis zu reflektieren, um nicht im blinden Aktionismus zu verkommen. Und auch um die geistige Freiheit zu haben, über Alternativen nachzudenken.

Neu: Bedürfnisse und die Welt der Waren
Neu: Der Staat - das unbekannte Wesen

Fachartikel und Diskussionsbeiträge sind verfügbar zu folgenden Stichworten:
Eigentum
Dynamik des Marktes
Arbeit
Staat, EU
Globalisierung
Alternativen

Eine ander Welt ist möglich – Arbeitskreise / Gesprächsrunden

Bildung (also der sich im Idealfall gegenseitig verstärkende Prozess von Praxis — Theorie — verbesserte Praxis — vertiefte Einsicht ... ) bedarf auch sozialer Räume. Diese können nicht einfach „geschaffen" werden, sondern sie müssen sich bilden. Solche sozialen Räume sind u.a.

• der ökumenische Arbeitskreis Wirtschaft im Dienst des Lebens trifft sich einmal im Monat (in der Regel am letzten oder vorletzten Montag des Monats um 19.00 Uhr in der Evangelischen Pfarrgemeinde St. Ruprecht bei Villach), genauer Termin und Ort bitte unter 04242 / 41712 erfragen. Der nächste Termin: 18. Juni (Gemütlicher Ausklang). Nähere Infos
• das monatliche Treffen von Attac-Kärnten (in der Regel jeden ersten Mittwoch im Monat, jeweils 19.00 Uhr im Gasthof Kasino / Villach). Mehr unter: Berichte, Protokolle, Aktionen ...
• der Stammtisch von Tauschkreisen und SOL-Mitgliedern (eine der besten Aktionen der letzten Zeit war der 1. Villacher Kauf-Nix-Tag. Siehe Impressionen. Nächstes Treffen: Mi, 20. Juni.
• und natürlich der Stammtisch von kärnöl – trifft sich jeden Dienstag um etwa 20.00 Uhr im Cafe Platzl, Villach, Freihausplatz.

Kontakt

Adresse: Nikolaigasse 27/1, A-9500 Villach

Wie Sie zu uns finden: Vom Bahnhof kommend Richtung Zentrum. Bei der Nikolaikirche (noch vor der Draubrücke) nach links in die Nikolaigasse. Beim Kongresshaus vorbei Richtung Krankenhaus, nach einem Würstelstand und zwei weiteren Häusern befinden Sie sich vor unserem Büro (vis-a-vis des Repa-Copy).

Öffnungszeiten:
Di – Do, jew. 10:30 – 14:30 Uhr an Schultagen oder nach Vereinbarung

Tel. 04242 / 24 6 17
Fax: 04242 / 24 6 17 - 4
Mobil: 0664 / 17 48 767

E-Mail:
Allgemein und Erwachsenenbildungsbereich:
buendnis.oeie@aon.at
Schulischer Bildungsbereich:
buendnis.oeie-bildung@aon.at

Mehr

Hunger als ein Zeichen, dass da in der Krise was „aufbricht": Der Kern des modernen Hungers

EU.ropa Ein Thema, mit dem sich viele schwer tun. Aus aktuellem Anlass (nach der Wahl ist vor der Wahl): K(l)eine Wahlhilfe
Diskussionsbeiträge vom Reformvertrag über die wirtschaftspolitischen Ziele der Lissabonstrategie bis hin zum grundsätzlichen Charakter der EU unter Thema EU

Arbeit: Sie gehört scheinbar zur Natur des Menschen, sie „edle" ihn – so heißt es. Aber was ist wirklich dran an dieser Grundsäule unserer Gesellschaft? 2 Beiträge gehen von unterschiedlichen Definitionen aus:
Hausfrauen ARBEITEN ohne Geld
Die Arbeit hoch?
Dazu ein Vorschlag:
Seht die Lilien an, wie sie wachsen

Die Weichen für die Privatisierung der Wasserversorgung werden für den gesamten Alpe-Adria-Raum derzeit in Klagenfurt gestellt. Von Bürgermeister Scheucher wird dies bestritten. Hier die Antwort der „Initiative für eine öffentliche Wasserversorgung":
Veolias langer wasser.arm
Die Analyse der Prozesse finden sich auf
www.kaernoel.at/wasserleitung

Geht's der Wirtschaft gut, dann ...? Man ist geneigt, über den Slogan der Wirtschaftskammer lauthals zu lachen. Doch ganz so einfach ist die Lage nicht ... Ein Vorschlag zur Diskussion anhand von zwei Beiträgen:
Ein Paradox
Konkurrenz = Krieg ...

Das liebe Geld: Alle schimpfen darüber, bejammern seine schlechten Wirkungen auf die Moral – und doch scheint es unverzichtbar. Andreas Exner begibt sich auf eine Spurensuche
Mythos Geld: Ein Diskussionsanstoß in 5 Akten

Gut? Böse? Woanders sind die Menschen politisch aktiver - so heißt es. Hanna Schwarz löst eine Diskussion aus.
Angeblich die andere Seite: Die Manager/innen. Ketzerische Gedanken zu einer allgegenwärtigen Denkfigur.
Auch manche Bilder im Rahmen der Sozialforen könnten sich da als Falle erweisen
Activismo in Bolivia
Oberster Nestlé-Chef, na und ...?
Der Kampf gegen das Böse als Falle

Erkundungen im Weltreich des König Midas: Walther Schütz über die merkwürdige Ignoranz der Weltgesellschaft gegenüber den natürlichen Schranken. Ist es bloß die Gier? Oder treibt uns was anderes um?
Die Armut der Weltgesellschaft

Demokratie Nach der Wahl ist vor der Wahl. Aber über was entscheiden wir? Was bestimmen wir? Was ist denn das überhaupt, der Staat?
Der Staat - das unbekannte Wesen
Und so lautet das 11. Gebot: Du musst den Staat lieben ...
Vernunft statt Populismus?

Nationalratswahl: Birgit Mahnkopf analysiert im Beitrag „Viele Wege führen ins 3. Jahrtausend" die ideologische Entwicklung der Sozialdemokratie, und Walther Schütz fragt in „Neue Fairness braucht das Land?" nach Slogans und deren eiskalte ökonomische Rahmenbedingungen
Viele Wege führen ins 3. Jahrtausend
Neue Fairness braucht das Land?

Denkblockaden: Dem Handeln von Einzelnen (etwa als Konsument/in), einzelnen Projekten oder auch Großvorhaben wie dem Global Marshall Plan wird im allgemeinen viel Bedeutung beigemessen. Zu Recht? Oder handelt es sich dabei um eine Falle? ... mehr

TOOOOR: Wohl die meisten Leser/innen werden sich anlässlich der Weltmeisterschaft das eine oder andere Spielchen angeschaut haben. Dennoch kein Grund, sich in einer Art neuen „Leichtigkeit des Seins" gegenüber den grundsätzlichen Funktionen von Sport und insbesondere von solchen Sportevents in unsere Gesellschaft die Augen zu verschließen. Eine Übersicht über verschiedene Aspekte ... hier

Fair statt neoliberal: Darauf scheint sich die „gutmenschliche" Szene einigen zu können. Bei genauerem Hinsehen erweist sich Fairness als Kampfbegriff der jenigen, die (fast) nichts ändern wollen. Zur (un)heimlichen Botschaft eines Begriffes „Alles nur ein FAIRES Spiel?"

2010

ZUR KRITIK der sozialen Vernunft. Lutz Holzinger zum „Gespenst der Armut“. Di, 15. Juni, 19:30 in Villach ... Details

ÖKODÖRFER. Ein Beispiele für Solidarökonomie, vorgestellt von Barbara Strauch im Rahmen des Jour-Fixe ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN von SOL, Tauschkreisen usw.. Verschoben auf April oder Mai 2010 ... Details folgen

Veranstaltungen / Aktionen zum Nachlesen

Laufendes Jahr

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FAIR TEILEN! Eine Podiumsdiskussion des ÖGB. Do, 27. Mai um 18:30 in Villach ... Details

EINE REISE nach Auroville. Bericht von Sabine Jakosch über alternative Formen des Lebens und Wirtschaftens. Di, 18. Mai, 20:00 in Villach ... Details

Schwerpunkt „Solidarisches Wirtschaften – Potenziale in der Krise?“:

ZUKUNFT Gesundheit. Buchvorstellung von Martin Rümmele. Di, 27. April in Klagenfurt ... Details

WORKSHOP's „Verkehrte Welt“ Mo, 12. – 23. April in Klagenfurt ... Details

MYTHOS Markt. Do, 22. April in Klagenfurt ... Details

HALBINSELN gegen den Strom. Do, 15. April in Klagenfurt ... Details

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DEBATTE „Migration – Kampf um's Überleben?“. Fr. 19. - Sa., 20. März an der Uni Klagenfurt ... Details

AMOK | KOMA am Beispiel des Films „Falling down“. Reihe „Migration – Kampf um's Überleben?“ Di, 9. Feber in Villach ... Details

URSACHEN von Migration am Beispiel Zentral- und Südasiens. Gerhard Payr und Christian Salmhofer in der Reihe „Migration – Kampf um's Überleben?“ Mi, 3. März in Villach ... Details

ZAUBERFORMEL „Interkultureller Dialog“? Hakan Gürses in der Reihe „Migration – Kampf um's Überleben?“ Do, 18. Feber in Villach ... Details

ARBEIT und Migration. Walther Schütz Do, 11. Feber, 19:00 in Villach ... Details

DAS FEST des Huhnes. Film in der Reihe „Migration – Kampf um's Überleben?“ Di, 9. Feber in Villach ... Details

GEMMA (demonstrieren) für 90.000 Menschen in Kärnten. Do, 28. Jänner in Klagenfurt ... Details

MIGRATIONSPOLITIK im europäischen Vergleich. Susanne Jelenik in der Reihe „Migration – Kampf um's Überleben?“ Mi, 27. Jänner in Villach ... Details

WAS sagt uns der Fall Hypo-Alpe-Adria? Eine Reflexion im Rahmen der Villacher Volx-Hochschule. Di, 26. Jänner, ... Details

COUCHSURFING. Ein Beispiele für Solidarökonomie, vorgestellt von Angelika Gürtl im Rahmen des Jour-Fixe ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN von SOL, Tauschkreisen ... Di, 19. Jänner in Villach ... Details

WORKING POOR. Ausstellungseröffnung am 15.1.2010 in Villach ... mehr

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2009

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ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN: Jour-Fixe von SOL, Tauschkreisen ... Mi, 16. Dez., zum Thema Energiegewinnung, diesmal als Exkursion ... Details

VOM UNIPROTEST zur Solidarischen Ökonomie der Bildung. Workshop Fr, 4.12., 18:00 an der Uni Klagenfurt ... mehr

WIR als Humanressource. Vortrag und Diskussion im Rahmen der Student/innenproteste an der Uni Klagenfurt am 17.11.09, 16:00 ... mehr

SUPPE statt Profit – Solidarisch Wirtschaften. Stammtisch zur Krise. Di, 17.11., 19:15 in der Kath. Hochschulgemeinde Klagenfurt ... mehr

CHARAKTER DER KRISE. Wie auf Rassismus und Antisemitismus wirksam reagieren?
Vortrag und Diskussion Fr, 13.11., 19:00 in Villach, Gasthof Kasino ... mehr
Workshop am Sa, 14.11., 09:30 bis 15:30 in Klagenfurt, VHS-Saal ... mehr

Atommacht Pakistan im Chaos. Gesprächsabend mit Claus Euler. Di, 3.11.09 in Villach ... mehr

DAS ENDE DES BILLIGEN ÖLS.Werner Zittel zu den Herausforderungen der kommenden Versorgungskrise und Alternativen. Mi, 21.10., 19:00 im Lakeside Park in Klagenfurt ... mehr

SUPPE statt Profit. Stammtisch zur Krise. Do, 15.10., 18:00 in der Kath. Hochschulgemeinde Klagenfurt ... mehr

ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN: Jour-Fixe von SOL, Tauschkreisen ... Mi, 14. Okt., 19:00, in Villach im Eine-Welt-Zentrum, Nikolaigasse 27/1

EINE Welt ist nicht genug? Thomasmesse, So., 4.Okt., ... mehr

WEGE aus der Krise? Tagung. Sa., 3.Okt., ab 09:00 ... mehr

Aktion "LASSEN wir's uns doch gut gehen!" am Fr., 25. Sept., ab 11:30 in Villach ... mehr

BEDINGUNGLOSES GRUNDEINKOMMEN - Ein Ausweg aus der Krise?
Film und Diskussion in Klagenfurt, 17. Sept. 09, 19:00 ... mehr

SUPPE statt Profit. Mi, 16.9.09, 18:00 in Klagenfurt. Mit Impulsreferat "Interkulturelle Gärten" (Sabine Jakosch) ... mehr

BORDER SPEAKING. Eine Wandervorführung eines Filmes entlang der alten Ost-West-Grenze. In Villach am Di, 28.7.09 ... mehr

SUPPE statt Profit. Mi, 8.7.09, 18:00 in Klagenfurt. Mit Impulsreferat "Lebensbejahend Wirtschaften?!" (Walther Schütz) ... mehr

STADT LEBT VOM LAND: Über Essen – Macht – Geld
Ausstellung und Workshop für Schüler/innen ab dem 13. Lebensjahr vom Di, 23.6. – Do., 9.7.09. ... mehr

VERNETZUNGSTREFFEN der NGO's, Initiativen, Engagierten. Fr, 26.6., 14:00 in Maria Saal ... mehr

SAATGUTVIELFALT und Gentechnik. Mo, 22.6.09, 19:30 in Klagenfurt ... mehr

GEMEINSCHAFTSGÄRTEN - Film am Di, 9.6.09, 19:00 in Klagenfurt ... mehr

„Ausquartiert“
Film über den Umgang mit Menschen aus Tschetschenien. In Villach am Fr, 29. Mai ... mehr

AUFBRECHEN (aus) der Krise. Eine Radfahrt im Rahmen des 19. Theaterfestivals SPECTRUM am So, 24.5., 11:00 in Villach ... mehr

VERKAUFT - Filmausschnitte und Diskussion zur Privatisierung der öffentliche Daseinsvorsorge. Mi, 20.5., 19:00 in Villach ... mehr

OPEN Source ... mit Marcin Jakubowski. Di, 19.5., 19:00 in Klagenfurt ... mehr

„Krise der Finanzmärkte? Krise der Weltwirtschaft?"
Über welche Krise sprechen wir? Offenes Seminar für Lehrer/innen aller Schultypen und für alle Interessierten. Am Do, 7. Mai ... mehr

VOM CHARAKTER DER KRISE
Eine vertiefte Auseinandersetzung mit einem aktuellen Phänomen in bislang 6 Abenden ... 1; 2; 3; 4; 5; 6
sowie einer Reflexion in Form eines ,Krisengipfels' ... mehr

3. Kärntner Friedenserziehungs-Enquête. Di, 31. März, 09:00-16:00 an der Universität Klagenfurt ... mehr

WIR zahlen nicht für Eure Krise! Sa, 28. März, 09:30-12:30, in Villach am Nikolaiplatz ... mehr

MIGRATION - ein Menschenrecht: Mo, 23. März, 19:00, in Villach im Bambergsaal, Parkhotel ... mehr

GRENZEN des Kapitalismus – Wie wir am Wachstum scheitern. Buchvorstellung am Do, 19.März, 18:30 in Villach ... mehr

ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN: Jour-Fix von SOL, Tauschkreisen ... Mi, 18. März, 19:00, in Villach im Eine-Welt-Zentrum, Nikolaigasse 27/1, diesmal speziell zu "Was tun gegen die Zumutungen ..." mehr

ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN: Jour-Fix von SOL, Tauschkreisen mit Input zu
Wie Kuba mit Peak Oil zu leben gelernt hat ... Mi, 18. Februar., 19:00, in Villach ... mehr

MATTSCHEIBE?
Der Umgang Jugendlicher mit dem Medium Fernsehen. Seminar für Lehrer/innen des AHS- und BMHS-Bereiches am Di, 13.Jänner ... mehr

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2008

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TEXTKOLLAGE Arbeit und andere gefährliche Drohungen
Fr, 21. Nov. 08, 19:30 in Villach; ... mehr

ANDERS WIRTSCHAFTEN & LEBEN: Jour-Fix von SOL, Tauschkreisen mit Input zu LETS MAKE MONEY. Mi, 19. Nov., 19:00, in Villach ... mehr

BAHN UNTERM HAMMER. Mit Winfried Wolf. Mi, 19. Nov., 19:00 in Feldkirchen ... mehr

EXISTENZSICHERUNG von Frauen. Helga Hieden präsentiert ihr Buch über Sozialstaat und neoliberales Wirtschaften
Di, 18. Nov. 08, 18:00 in Klagenfurt ... mehr

WACHSTUM - UMWELT - ENTWICKLUNG
4. Österreichische Entwicklungstagung. Universität Innsbruck. Fr, 14. – So, 16. November ... mehr

FILM: Lets make MONEY seit Do, 31. Oktober ... mehr

FILMTAGE GLOBALES LERNEN 08
im Rahmen der Global Education Weeks zum Europäischen Jahr des Interkulturellen Dialogs. Im VOLKSKINO, Klagenfurt. Mo, 27. – Do, 31. Oktober ... mehr

4. AUSTRIAN SOCIAL FORUM
Vernetzungstreffen: Eine andere Welt ist möglich! Fr, 24. – So, 26. Oktober in St. Peter in der Au /NÖ ... mehr

EINE WELT FÜR ALLE
Rainer Münz zu Bevölkerung - Wachstum – Migration am Mi, 22. Okt. 08, 19:00 in Maria Saal, Haus der Begegnung ... mehr

LESUNG von / mit Vladimir Vertlib
Di, 21. Okt 08, 19:00 in Villach ... mehr

Ein SESSELMEER
– für ein humanes Bleiberecht. Aktion in Klagenfurt am Fr, 10. Oktober ... mehr

GRENZENLOSER KLIMASCHUTZ
17. österreichische Klimabündnis Konferenz, Di, 7. – Mi, 8. Okt. in der Klosterruine Arnoldstein ... mehr

SEPTEMBERWEIZEN - Film und Diskussion in Feldkirchen, 1.Okt. ... mehr

Kulturimpuls GRUNDEINKOMMEN
Film und Diskussion in Villach, 25. Sept. ... mehr

FEUER IN DEN ALPEN Sa., 9. August 08 am Dobratsch ... mehr

NGO-Vernetzungstreffen 18. Juli 08 in Maria Saal ... mehr

WOHLSTAND UND ARBEIT TEILEN – Symposium von Fr., 4. bis So., 6. Juli 2008 in Markt Allhau ... mehr

AUFBRUCHSTIMMUNG UNTER DEN LEMMINGEN. Wirtschaftswachstum: Voraussetzung zur Problemlösung oder selbst das Problem? Fr., 13. Juni 08 in Villach, 17.00 - 21.00 Uhr ... mehr

SOLIDARÖKONOMIE: Beispiele alternativen Wirtschaftens – Tagung im Bildungshaus St. Georgen / Längsee. Eine Veranstaltung von ÖIE-Kärnten und Grüner Bildungswerkstatt. Sa., 24. Mai 08 ... mehr

JENSEITS DES KONSUMS? – Pädagogische-Hochschul-Seminar für Lehrer/innen 8. Mai 08 ... mehr

ANDERS LEBEN & WIRTSCHAFTEN – Jour-Fix zu Tauschkreise, SOL ... jeweils 19:00 Uhr, im ÖIE-Büro in Villach.
Mi., 16. April 08, diesmal mit Film und Diskussion „Eine andere Welt ist pflanzbar" ... mehr

DAS WORT IST MEINE HEIMAT. Lesung mit Dimitré Dinev am Do., 10. April 08 ... mehr

MENSCHENKETTE um das Parlament zu: EU-„Reformvertrag" ohne Volksabstimmung in Österreich: Nicht in unserem Namen! Sa., 5. April 08 ... mehr

Fortsetzung von WELCHE ZUKUNFT MACHEN WIR? – ALTERNATIVEN IM / ZUM SYSTEM. Dieser Nach-Denk-Prozess läuft seit Sommer 07 ... mehr zum Prozess
Zuletzt:
... ERARBEITUNG VON POSITIONEN UND FORDERUNGEN beim Workshop am Fr., 28. März 08 ... mehr
... KLEINBAUERN und Ernährungssouveränität: Gegenkonzept zur Agro-Industrie – Bericht von Heike Schiebeck, 7. Februar 2008... mehr
... INDIGENE GESELLSCHAFTEN zwischen Selbstbestimmung und Anpassung – mit Veronika Avila, 14. Februar 2008... mehr
... GRUNDEINKOMMEN Soziale Sicherheit ohne Arbeit – mit Andreas Exner, 22. Februar 2008 ... mehr

DIE WELT IN ERFAHRUNG BRINGEN – Vorstellung des gleichnamigen Buches zu Globalem Lernen in Österreich durch Helmuth Hartmeyer am Mo, 10. März 08. ... mehr

FRAUEN-ARBEITS-WELTEN in Afrika und Europa – Geführte Ausstellung für Schüler/innen der Oberstufe in Klagenfurt, Dienstag, 26. Feb. – Fr., 7. März 08. ... mehr

AUF DEM WEG ZU EINEM HUMANEREN EUROPA? – Gerald Oberansmayr zum EU-Reformvertrag in Villach , Freitag, 29. Februar 08 ... mehr

MAHNWACHE gegen staatliche Willkür aus Anlass der sog. Verlegung von 18 Asylwerber/innen aus Tschetschenien – 19.1.08 ... mehr

ENTWICKLUNGSPOLITIK und Frieden in Zeiten der Globalisierung – Lehrveranstaltung WS 2007/08, Uni Klagenfurt. Mit zahlreichen Artikel zu Grundkategorien unseres Entwicklungsmodells ... mehr

„DIE FOLGEN DER GENTECHNIK" Vortrag mit Percy Schmeiser – Fr., 18. Jänner 08 ... mehr

„QUE TAL NICARAGUA?" Vortrag und Diskussion mit Doris Huber – Do., 17. Jänner 08 ... mehr

„KEIN KIES ZUM KURVEN KRATZEN" Forumtheater an der Universität Klagenfurt – Di., 15. Jänner 08 ... ... mehr

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2007

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VERKEHR. UMWELT. KLIMA Die Globalisierung des Tempowahns – Buchpräsentationen und Diskussion mit Winfried Wolf, Fr, 14. Dez. 07 ... ... mehr

„KAUF-NIX" Aktion am Nikolaiplatz in Villach – PI-Seminar für Geographie- und Philosophielehrer/innen, Sa., 8. Dez. 07 ... ... mehr

„DAS WELTREICH DES KÖNIG MIDAS" Erkundungen in einem unbekannten Land – PI-Seminar für Geographie- und Philosophielehrer/innen, 3. Dezember 07 ... mehr zum Seminar; zum Nachlesen Inhalt

DER GROSSE AUSVERKAUF – Film zur Privatisierung der öffentlichen Daseinsvorsorge im Filmstudio Villach, 9. – 22. November 2007 ... Abendvorstellungen. Für Schüler/innen der Oberstufe ... Schulvorstellungen

2. KÄRNTNER FRIEDENSENQUETE – 19. bis 20. November 07 an der Universität Klagenfurt. ... mehr

WELCHE ZUKUNFT MACHEN WIR? Debatte pro und contra Global Marshall Plan: 2. – 3. Nov 07 ... mehr

3. KÄRNTNER ARMUTSKONFERENZ – 24. bis 25. Oktober 07 im Bildungshaus St. Georgen. ... mehr

WER MACHT DENN EIGENTLICH ZUKUNFT: Ein Diskussionsbeitrag von Walther Schütz – Do., 4. Okt.07 ... mehr

Der GLOBAL MARSHALL PLAN: Eine Einführung von Gerhard Payr – Do., 20. Sept.07 ... mehr

VERNETZUNGSTREFFEN von NGO's und Initiativen – Fr, 13. Juli in Kappel am Krappfeld ... mehr

DER GROSSE AUSVERKAUF – Film zur Privatisierung der öffentlichen Daseinsvorsorge im Volkskino Klagenfurt vom 15. Juni bis 7. Juli 07 ... mehr

GELD REGIERT DIE WELT – ai-Seminar, Sa., 30. Juni in Villach ... mehr

GESICHTER DER ARMUT – Vernetzungstreffen von Sozialeinrichtungen am Di., 26. Juni in Klagenfurt ... mehr

WASSER? LEITUNGSKOMPETENZ. Impuls und Diskussion beim Arbeitskreis Wirtschaft im Dienst des Lebens am Mo., den 18. Juni, Evang. Pfarrgemeinde St. Ruprecht / Villach ... mehr

WASSER & LEITUNGsKOMPETENZ: Informationsveranstaltung an der Uni Klagenfurt am Di., 5. Juni ... mehr

50 VORSCHLÄGE FÜR EINE GERECHTERE WELT: Christian Felber am 31. Mai 07 in Lienz ... mehr

SOZIALE BEWEGUNGEN UND GLOBALISIERUNGSKRITIK: Gundel Rathke am 21. Mai 07 im Arbeitskreis Wirtschaft im Dienst des Lebens ... mehr

Tagung ARBEITEN OHNE GELD – GELD OHNE ABREIT vom 11. bis 12. Mai 07 im Bildungshaus St. Georgen ... mehr

GEHT'S DER WIRTSCHAFT GUT, DANN ...? Aktion am Hauptplatz Villach am 30. April 07 ... mehr