Themenschwerpunkt
Villach - 2007

In Kooperation mit:

Bündnis für eine Welt/OIE

Editorial

Was immer der weiße Mann angreift (man beachte den Doppelsinn des Wortes), gerät ihm zur Ware. Am Anfang mag ihm zwar das Wort gewesen sein. Doch das Wort ist Ware geworden. Und bevor nicht auch sein letzter Atemzug am freien Markt gehandelt wird, ist kein Innehalten vorstellbar. Von der Wiege bis zur Bahre - Alles Ware. Die daraus resultierende, mörderische Konkurrenz- und Wachstumslogik dynamisiert sich exponentiell. Der globalisierte, neoliberale Kapitalismus ist keine Abart. Er IST der Kapitalismus. Den Menschen ist das Denken nur noch in der monotonen Warenform möglich. Nichts kann sein, was nicht Ware ist. Global.

Bildung - als Angebot einer lebensbegleitenden Selbstorientierung - lässt sich in der Warenform nicht denken, ist doch erst sie die Bedingung der Möglichkeit der Verweigerung dieser Form. Wer SICH bildet, bildet zugleich eine Bedrohung der Warenform - der einzig herrschenden Form des Denkens. In der totalitären Form der Ware lässt sich Bildung nur als Anpassungsprozess der Menschen an "naturphänomenale", ökonomische Sach(=Waren)zwänge denken. "Die sich ständig verändernden Rahmenbedingungen" sind die ausschließlichen Akteure auf der gesellschaftlichen Bühne geworden. Und sie sollen es bleiben. Der sich bildende und selbstbestimmt handelnde Mensch ist historisch abzuwickeln. So wollen es die politischen und ökonomischen Eliten. Und so will es auch der gesellschaftliche Mainstream.

Seine Stelle soll ein Mensch einnehmen, der mit seinem Verhalten jene Verhältnisse akzeptiert, die ihn kommandieren. Lebenslänglich soll er sie lernen und flexibel soll er umsetzen, was immer der ökonomische Sachzwang ihm befiehlt. International standardisiert und gebenchmarkt soll nicht er SICH bilden, sondern soll er gebildet WERDEN. "Schul- und Leistungsqualität" sollen gesichert werden durch standiges Evaluieren und ununterbrochenes Monitoring von Lehrern und Schülern, damit gehandelt werden kann, was vor kurzem noch selbst gehandelt hat. Total(itär)es Qualitätsmanagement (TQM) soll eingeführt werden in die Schule (=Menschenfabrik) der Zukunkft.

Die Frage, ob wir eine solche Schule in der Zukunft wollen, stellt sich dabei gar nicht. Sie ist an vielen Stellen bereits da bzw. wird dort, wo sie noch nicht ist, demnächst sein. Niemand muss dafür noch mobilisiert werden. Wir alle wollen es so.

Infos

Bildung und Schule 2020

Das Bildungskonzept der Industriellenvereinigung und das humanistische Bildungsideal.
(Materialien zu einer Podiumsdiskussion am 26. Feber 2007 im Villacher Congress Center)

Aktueller Termin:

Jugend im Spannungsfeld zwischen Schule und Wirtschaft
Podiumsdiskussion in der Villacher Arbeiterkammer am 17. April 2007 19:00 Uhr.

Weitere Texte zum Thema